今日は２・３年生理数系コース合同で、課題研究発表会を実施しました。３年生の16チームがポスター発表を行い、４分発表、３分質疑応答を４回繰り返しました。最初は緊張していた３年生も、徐々に慣れてしっかり発表できていました。研究発表で一番難しいのは質問をすること。４分で内容を理解し、質問を考えることはなかなか容易ではありません。でも、簡単なことからでいいのです。質問を繰り返し考えると、クリティカル・シンキング（自らの思い込みや偏見による推論、既存のアプローチに対し、批判的・内省的に深く思考すること）ができるようになります。参加した２年生は、来年の発表に向けてどんな研究をするか考える材料になったと話してくれました。